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World chapter · 01
海圖不是海洋的縮小照片，而是航行者為位置、方向和危險建立的共同語言。本專題從一張圖怎樣工作開始，逐步進入羅盤、推算航法和船上記錄。
章節任務
從海圖符號、波託蘭海圖到羅盤與航海日誌，理解沒有衛星定位的時代，人們如何判斷方向、速度與位置。
同一片海岸，為什麼海圖和普通地圖看起來完全不同？從水深、危險物到航標，讀懂一張專門為船隻準備的地圖。
6 MIN ↗面對一張佈滿交叉線、港口名和海怪的古代海圖，應該先看哪裡？以波託蘭海圖為例，讀懂它真正交給航海者的資訊。
7 MIN ↗航線檔案 · 後續任務
16 訊號四周沒有陸地、星辰又被雲層遮住時，羅盤怎樣替船保留一個方向？從磁針、羅經盤和常平架，看它能回答什麼，又回答不了什麼。
海面每天看起來都相似，一艘船怎樣記住自己昨天在哪裡、今夜又為何改變航向？答案被值班人員一行行寫進航海日誌。
波託蘭海圖為什麼像被無數直線織成了一張網？從羅盤方位、港口聯絡和使用痕跡，理解這些放射線真正的用途。
看不見路標的海面上，航海者怎樣分清船首正朝向哪裡？太陽、星辰和羅盤給出方向，風浪與海岸則不斷檢驗答案。
今天輸入兩組數字就能定位，經緯度卻不是在某一天突然完成的發明。它怎樣從地理學概念，變成真正可以帶上遠洋船的座標系統？
四周看不見陸地時，古代航海者怎樣知道自己到了哪條緯線，又向東或向西走了多遠？答案來自天空，也來自每天沒有中斷的推算。
太陽明明高懸在天空，六分儀為什麼能把它“拉”到海平線上？跟隨一次實際觀測，讀懂鏡片、指標臂和角度修正。
一隻始終顯示出發港時間的鐘，為什麼能告訴航海者船已經向東或向西走了多遠？經度問題的關鍵，是把時間完整帶過海洋。
牽星板怎樣配合定長繩測量星高？從牽星術的實際動作，看明代航海者如何把星高、針路與航程結合起來判斷南北位置。
船速為什麼用節表示？從測程板、打結測程繩和沙漏，到機械計程儀與推算航法，讀懂帆船時代的測速方法。
沒有聲吶時怎樣測水深？從手用測深錘、繩上標記和底質取樣，到潮位改正、深海測線與海圖測點空白。
推算航法怎樣工作？從最後可靠船位累計航向、速度與時間，區分 DR、估計船位和實測船位，並計算風流誤差如何增長。
一海里等於多少公里，為什麼與緯度分相連？區分固定的國際海里與變化的子午線弧長，並學會在墨卡託海圖上正確量距。
一英尋等於 6 英尺還是 1.83 米？讀懂傳統測深繩的 marks 與 deeps、舊海圖的英尋英尺寫法，以及水深和龍骨餘量為何不是同一個數。
海圖水深從哪條零線量起？區分 Chart Datum、LAT、MLLW、平均海平面和高程基準，並用同一參考面計算潮高、幹出高度與實際水深。
海鳥、漂草、雲層、浪形和測深各能說明什麼？從庫克日誌理解水手怎樣交叉驗證近陸跡象，而不把線索當成船位。